Методические рекомендации правила дорожного движения детям

Методические рекомендации правила дорожного движения детям

Правила дорожного движения регламентируют единый порядок дорожного движения для всех его участников, в том числе и детей. Однако дети — это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как ко взрослым, а потому дословная трактовка Правил дорожного движения для них неприемлема. Нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной, особенно младшим школьникам, лексике, затрудняет их обучение и воспитание. Предлагаемые методические рекомендации помогут учителю в преподавании правил безопасного поведения детей и подростков на улицах, дорогах и в транспорте. У разных детей наблюдаются различия в важных для безопасного поведения на дороге функциях организма, например, во внимании, восприятии обстановки, сигналов , способности быстро и правильно реагировать на предупредительные сигналы и сигналы опасности.

Содержание:

Наш юрист поможет Вам. Может быть, вам интересно, для чего мы здесь стоим?

Read the publication 1 Введение. Сегодня большинство стран и местных сообществ принимают меры, необходимые для спасения человеческих жизней на наших улицах и автомагистралях. Дорожно-транспортные аварии представляют растущую проблему в области здравоохранения и развития, затрагивающую все страны. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно в результате ДТП погибают около 1,3 млн.

KURYAKYN(クリアキン)ハイパーチャージャーブラッドグルーブ ブラック

Воспитатель: Ребята, посмотрите на наш светофор и скажите, сколько сигналов у этого светофора? Дети: Три. Воспитатель: Назовите их. Что они означают? А для пешеходов светофор с двумя сигналами: зелёным и красным, на котором может быть изображен шагающий человечек. На какой сигнал светофора вы будете переходить дорогу?

Воспитатель: А что это за полоски на дороге? Дети: Это пешеходный переход. В группе обозначена дорога с перекрестком, светофор для машин и пешеходов, пешеходный переход. Дети выбирают водителей - управлять машинами, остальные дети — пешеходы, воспитатель управляет светофором.

Воспитатель: сейчас мы будем учиться правилам, которые мы должны соблюдать при переходе дороги. У пешеходного перехода стоят дети — пешеходы для пешеходов загорается зелёный свет. Воспитатель: А сейчас по правилам дорожного движения пешеходы перейдут через дорогу по пешеходному переходу. Дети переходят. Загорается зелёный свет для машин. Машины продолжают движение. Игра повторяется, дети могут поменяться ролями. Воспитатель: Ребята, давайте сделаем подарок нашему другу — Светофору дети садятся за столы.

Дети выполняют работу. Светофор: Молодцы! Чтоб жить, не зная огорченья, Чтоб бегать, плавать и летать, Ты должен правила движенья Всегда и всюду соблюдать! Ребята, вы мне очень понравились, и я хочу учить правила дорожного движения вместе с вами. Возьмёте меня к себе в группу? Дети дарят сделанные аппликации Светофору. Прогулка Наблюдение за пешеходами Цель: Продолжать учить детей правилам движения для пешеходов: по тротуару люди идут, придерживаясь правой стороны.

Наблюдаемые параметры: По какой части улицы идут пешеходы все люди идут в одну сторону или движутся в разные стороны?

Как идут по тротуару: кто как хочет или придерживаются каких-то правил? Почему они так идут? Спортивные игры 3 команды по 5 человек Цель: развивать двигательную активность детей с соблюдением необходимых правил. Первый ребенок бежит, держа шарик в руке, обегает вокруг флажка и возвращается в команду, передав шарик следующему игроку.

Если ведущий показывает зеленый круг — двигаются, красный — стоят. Кто будет самым внимательным и ни разу не ошибется. Индивидуальная работа по закреплению знаний детей о сигналах светофора и навыков перехода через дорогу. Вторая половина дня. Попал в красное — выбываешь из игры, в желтое — дополнительный бросок.

Экзамен важного значенья, ты сдашь по Правилам … движенья. Наши дети ходят парой. Где идут? По … тротуару. Будьте правилу верны, идите с правой … стороны. Чтоб дорогу перейти, во все стороны … смотри.

Есть сигналы светофора. Подчиняйся им без … спора. Говорит нам светофор: Красный свет увидишь - … стой. Свет зелёный впереди, через дорогу ты … иди. Чтение стихотворения С. У светофора окошечка три, При переходе на них посмотри! Если вдруг желтое вспыхнет окошко, Должен еще подождать ты немножко.

Если в окошке зеленый горит, Ясно, что путь пешеходу открыт. Все светофор понимает без слов: Он говорит языком огоньков. Поочерёдно поднимаем и опускаем носочки.

Двигаться вперёд назад , делать руками вращательные движения. Непосредственно образовательная деятельность Цель: 1. Закрепить правила дорожного движения. Развить навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке. Ход образовательной деятельности: Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать? Дети: да. Воспитатель: Тогда предлагаю вам отправиться в путешествие. А куда мы отправимся, вы узнаете, посмотрев на эти картинки показывает дорожные знаки.

Дети: это дорожные знаки. Воспитатель: Правильно. Мы отправляемся в страну дорожных знаков играет музыка, дети идут за воспитателем. Вот мы, кажется, и пришли. Но что такое? Ребята, я слышу чей-то плачь. Кто же это плачет? Буратино, что случилось?

Буратино: Я решил погулять, но на улице нашел незнакомые какие-то знаки, столб какой-то мигает разными цветами и на дороге почему-то нарисовали белые полоски?

Воспитатель: Ну что, ребята, давайте поможем нашему другу Буратино? Дети: Да, поможем. Воспитатель: Скажи мне, Буратино, можно ли гулять одному на улице без родителей и без взрослых?

Буратино: Можно, я всегда так делаю. Воспитатель: Ребята, Буратино правильно говорит? Дети: Нет, одним по улице около дороги гулять нельзя. Воспитатель: Правильно ребята, одним гулять нельзя. Ну, Буратино, покажи, что за знаки ты видел на улице. Воспитатель: Ребята, вы уже знакомы с этим знаком. Попробуйте отгадать загадку: Ну, а если пешеходу.

Каталог файлов

Методическая литература по ПДД 1. Авдеева Н. Авдеева, О. Князева, Р. Стеркина, М. Белая К.

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

В связи с этим увеличивается и количество дорожно- транспортных происшествий. Растет и число аварий с участием детей. Объясняется это тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым.

Методические рекомендации по обучению детей правилам дорожного движения

Именно в дошкольном возрасте дети должны получить первые сведения о правилах дорожного движения и поведения на улице, должны понять опасность дорожного движения, но не испытывать боязни улицы, так как чувство страха парализует способность не растеряться в опасный момент. Для того, чтобы ребенок верно понял и прочно усвоил правила дорожного движения, ему лучше один раз увидеть своими глазами, чем сто раз услышать. Именно поэтому обучение ребенка правилам дорожного движения должно быть наглядным и лучше всего проходить в реальных, естественных условиях. Если родители, идя по городу, на глазах у ребенка никогда не нарушают правил: пересекают перекрестки только при зеленом сигнале светофора, переходят улицу в положенном месте и т. Одно из основных условий обучения правилам дорожного движения состоит в том, что о правилах необходимо постоянно напоминать.

Методическая литература по ПДД

Автор: Горошникова Т. Егорова М. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

Методические рекомендации ПДД

Воспитатель: Ребята, посмотрите на наш светофор и скажите, сколько сигналов у этого светофора? Дети: Три. Воспитатель: Назовите их.

Именно в дошкольном возрасте дети должны получить первые сведения о правилах дорожного движения и поведения на улице, должны понять опасность дорожного движения, но не испытывать боязни улицы, так как чувство страха парализует способность не растеряться в опасный момент. Для того, чтобы ребенок верно понял и прочно усвоил правила дорожного движения, ему лучше один раз увидеть своими глазами, чем сто раз услышать.

Методические рекомендации правила дорожного движения детям

На последних уроках в школе учителям рекомендуем напоминать детям о дороге как месте повышенной опасности. Транспорт и его виды. Транспорт, транспортные средства - это то, что перевозит грузы и людей - пассажиров из одного места в другое. Автомобили, поезда, самолёты и вертолёты, корабли и катера, трамваи, троллейбусы, автобусы, маршрутные такси - транспортные средства или транспорт. Специальный транспорт спецтранспорт - особый вид транспорта. Его всегда можно узнать по внешнему виду. Когда эти машины спешат на помощь к больному, чтобы погасить пожар или на место преступления, они подают специальные сигналы звуком сирена и светом маячок синего цвета. Машины полиции подают световой сигнал маячками красного и синего цветов.

Методические рекомендации по организации и проведению недели безопасности дорожного движения в ДОУ

Рассмотрим некоторые из них и дадим наиболее точные и актуальные трактовки. Обходи трамвай спереди, автобус сзади. Это правило давно устарело и не спасает, создает аварийную ситуацию, так как при обходе транспортного средства сзади или спереди ни водитель, ни пешеход не видят друг друга из-за стоящего транспорта, и происходит наезд на пешехода в ситуации закрытого обзора. ПРАВИЛО: жди, пока транспортное средство уедет, или дойди до ближайшего перекрестка или пешеходного перехода, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. При переходе улицы посмотри налево, а дойдя до середины, посмотри направо. Это правило создает опасную ситуацию, так как поведение ребенка, находящегося посередине проезжей части, непредсказуемо: испугавшись транспортного потока, он может шагнуть вперед или назад и оказаться под колесами. ПРАВИЛО: прежде чем перейти дорогу, остановись, посмотри в обе стороны и, убедившись в безопасности, переходи дорогу быстрым шагом строго под прямым углом, постоянно контролируя ситуацию. Зелёный сигнал разрешает движение пешехода, но прежде чем выйти на проезжую часть дороги, необходимо убедиться в том, что все машины остановились. Жёлтый мигающий сигнал светофора информирует о том, что перекрёсток нерегулируемый, поэтому, прежде чем перейти дорогу, убедись, что по близости нет транспорта. Эта ситуация крайне опасна.

Настройка шрифта:

В данных методических рекомендациях предложен методический материал по работе с детьми и родителями по профилактике детского дорожного травматизма. Методические рекомендации адресованы воспитателям дошкольных образовательных организаций, учителям начальной школы, преподавателям-организаторам ОБЖ, классным руководителям. Содержание Возрастные и психофизиологические особенности поведения дошкольников на дорогах…………………………………………….. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста - это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Памятки для детей по пдд

На последних уроках в школе учителям рекомендуем напоминать детям о дороге как месте повышенной опасности. Правила дорожного движения детям. Транспорт и его виды. Транспорт, транспортные средства - это то, что перевозит грузы и людей - пассажиров из одного места в другое. Автомобили, поезда, самолёты и вертолёты, корабли и катера, трамваи, троллейбусы, автобусы, маршрутные такси - транспортные средства или транспорт.

Полезное видео: Правила дорожного движения для детей. Развивающий мультик
Комментарии
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2019 mastokna.ru